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척척학사

시간표집법과 사건표집법 비교분석 Ⅰ. 서론  관찰이란 특정 사물이나 현상을 주의 깊게 살펴보는 것을 의미한다. 유아교육에서 관찰이란 유아의 행동과 그 이면을 더욱 잘 이해하기 위한 진단적 목적을 가지고 있다. 유아관찰은 유아의 발달 상황, 중요한 학습의 순간을 놓치지 않기 위함이고 사고와 감정에 대한 단서를 파악하고 이해하며 분석하여 유아에게 적절한 도움을 주기 위해 시행한다. 영유아 교사의 역할 중 아동들을 관찰하는 것은 가장 중요한 역할 중 하나이다. 관찰을 통해 아동들의 흥미와 관심을 발견할 수 있고 이를 기초로 아동과 소통할 수 있으며 적합한 경험, 활동을 계획할 수 있기 때문이다. 따라서 유아교육의 현장에서는 아동의 행동을 이해하는 가장 기본적인 방법으로 활용하고 있다. 관찰을 통해 교사들은 아동들을 지도하는 자료를 만들어간다.. 더보기
아동영양과 관련된 주제의 기사를 찾아보고, 기사의 내용을 바탕으로 관련 내용 및 학습자의 의견을 기술하시오. [유아아토피 방치하면 성인까지 이어진다] 2019년 4월 16일 한국경제기사  아기들이 태어난 뒤 1~2개월이 지나면서 뺨과 팔다리에 홍조를 띠고 피부 껍질이 일어나는데, 이를 영아습진이라고도 하고 아토피 피부염이라고도 한다. 피부 붉어짐과 각질 등 다양한 피부 병변과 극심한 가려움증을 동반한다. 특히 환부가 지속해서 자극을 입히면서 생겨나는 태선화 현상과 색소 침착은 치료가 종료되고 나서도 사라지지 않는 경우가 많다. 유아 아토피 피부염은 선진국 유아의 약 10%가 갖고 있고, 75%는 생후 6개월 이전에 발생한다고 한다. 5세 이후가 되면 사라지기도 하지만, 청소년기나 성인이 되었을 때까지 진행될 수 있는데, 이는 유전적인 요인은 물론 환경적 요인, 면역학적 이상 등 복합적인 원인으로 나타날 수 있다.. 더보기
유아 수학지도를 위한 통합적 접근의 방법에는 어떤 것들이 있는지 서술하고 그 중 하나를 선택하여 구체적인 활동의 방법을 제시하시오. 유아는 수학적 경험을 통해 주변에 발생하는 다양한 문제 상황들을 해결하고 이를 실생활에 적용하면서 주변을 이해한다. 더 나아가 자신의 삶을 더욱 합리적이고 편리하게 살아갈 수 있게 된다. 따라서 유아에게 긍정적이고 흥미로운 수학학습의 기회를 제공해서 유아가 수학을 의미 있는 것으로 받아들이고 자신의 수학적 능력에 대해 자신감을 가질 수 있도록 이끌어 주는 것은 매우 중요한 일이다. 수학지도를 위한 통합적 접근은 영역 간의 통합을 이야기하며, 다른 교과 영역들과 함께 어떻게 수학지도를 하느냐에 따라 다르다. 흔히 알고 있는 수나 수 조작, 공간 및 측정 등과 같은 서로 연관성 있는 내용 간의 내용들 연결한다면 일상생활이나 다른 교과들과 연결되어 효율적인 학습을 진행할 수 있다. 영유아들은 블록이나 점토, .. 더보기
아동발달에 있어서 아동발달의 개념, 아동발달의 단계, 아동발달의 원리, 결정적 시기의 개념과 사례를 기술하세요. ‘발달’이란 무엇인가? ‘발달’의 개념은 학자와 학문에 따라 다양하지만, 현재 가장 보편적으로 수용되고 있는 개념은, 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적, 질적 변화의 양상 과정으로 정의하고 있다.  그렇다면 아동발달은 무엇인가? 아동발달에는 성장, 성숙, 학습의 개념이 있다. 성장이란 신체의 크기와 능력이 향상하는 양적인 변화이고, 성숙은 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정이다. 학습은 직접 또는 간접경험의 산물로써 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화이다. 발달은 성장과 성숙, 학습의 세 과정이 공존하는 것이다. 성장과 성숙은 유전적인 요인에 의해 신체와 심리적인 변화가 일어나고, 학습은 환경적인 요인에 의해.. 더보기
교사가 영유아에게 ‘그림책 읽어주기’할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, ‘그림책 읽어주기’ 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오. 사람에게 왜 책이 있어야 하는가? 책은 더불어 살아가는 공동체적 존재로서 공감대를 만들어주고, 사람과 사람의 마음을 교류시키는 언어적 매체이기 때문이다. 영유아에게 그림책이란, 혼자 읽는 책이 아닌, 어른들이 들려주는 소리를 들으면서 그림을 보고 내용을 이해하는 책이다. 그림책을 읽다 보면 단지 책에서 주는 지식적인 측면, 혹은 아동의 인지발달에만 도움이 되는 것이 아니라 아동이 부모와의 정서적인 안정감과 유대감이 형성되면서 인격 형성에 도움이 된다. 그렇다면 그림책이란 무엇일까? 그림책은 그림과 구두 서술이 합쳐진 책의 형태로, 대부분 어린이를 대상으로 한다. 그림책의 그림들은 유화, 아크릴, 수채화 등 다양한 재료로 그리고, 작품 속의 그림이 책 내용의 핵심을 차지한다는 점에서 ‘그림이 들어간 책’.. 더보기
프로이드와 에릭슨의 이론을 아동발달단계별로 서술하고 두 이론을 비교분석 프로이드와 에릭슨의 이론은 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다. 프로이드는 어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해 이론을 성립하였고 원초아를 중시하였다. 다섯 단계의 성격 발달 이론을 제시하였고, 이 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았다. 에릭슨은 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론을 제시하였고, 자아와 환경을 중시하였다. 또한, 성격이 전 생애를 통해 발달한다고 가정하였고, 자아의 발달에 영향을 미치는 사회적 현상을 고려하였다. 우선 프로이드의 정신분석 이론부터 살펴보자. 프로이드가 펼치는 이론의 중심개념은 의식과 무의식의 관계이며, 무의식의 차원을 강조한다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 아래에 발현한다고 보았으며 단계적인 심리성적이론을 발전시켰다. 인간의 성격은 명확하게 .. 더보기
영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리를 쓰고, 발달이론에 비춘 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법 영유아 교수-학습 방법의 기본 가정(NAEYC, 1991)은 영유아는 신체적 욕구가 충족되고 심리적 안전을 느낄 때 가장 잘 학습하고, 스스로 지식을 구성해나간다. 그리고 성인, 또래와의 상호작용을 통해 학습해나간다. 또한, 영유아의 학습과정은 인식-탐색-조사-활용의 순환적 주기를 따르며, 놀이를 통해 배우고, 영유아에게 있어 놀이는 내적으로 동기화된 활동이다. 영유아의 흥미, 호기심은 학습을 자극하고, 능동적인 학습자가 되기 위한 교사의 질문이나 환경의 준비가 필요하다. 마지막으로 영유아 개인의 학습과 발달은 개인마다 다양하다. 영유아 교수-학습 방법의 원리는 구체성, 다양성 및 융통성, 통합성, 개별화, 자발성의 원리가 있다. 구체성이란 눈에 보이는 사물과 사건을 말하며, 유아의 학습을 위해 활동 및.. 더보기
교통사고를 대비한 아동안전교육 아동안전교육은 일상생활의 여러 영역에서 경험하게 되는 잠재적인 위험 요소를 인식하고 적합하게 행동하여 자신뿐만 아니라 타인도 건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있도록 도와주는 교육이다. 궁극적으로 자신에 대한 보호뿐 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존엄성을 배우는 교육이라 할 수 있다. 영유아기에는 수많은 종류의 안전사고가 발생한다. 그 중 가장 높은 비율의 사고가 도로교통사고이다. 우리나라는 전체 교통사고 사망자 중 어린이가 차지하는 비중은 지속적으로 감소하고 있는 추세다. 하지만 2002년도 14세 이하 어린이 교통사고 사망자를 살펴보면 전체 교통사고 사망자 7,090명 중 어린이 사망자는 391명으로 5.5%를 차지하고 있다. 어린이 사망자 중 7세 이하의 어린이가 210명으로 총 어린.. 더보기
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